Cette série de vidéos en 10 parties est présentée par des experts et des pairs bénévoles au sein de Postpartum Support International et l'Alliance pour les personnes de couleur. Cette série de webinaires est conçue pour les pairs aidants dans le domaine de la santé mentale périnatale et/ou pour ceux qui soutiennent/travaillent auprès de la population périnatale et de leurs familles.
Les sujets vont de l'aperçu des troubles de santé mentale périnatals aux groupes de soutien par les pairs et au soutien par les pairs pour les familles, y compris les familles LGBTQIA+ et les parents endeuillés. Chaque vidéo/module dure entre 1 et 2 heures et peut être visionné à votre rythme. Rejoignez-nous dans le confort de votre foyer ou de votre bureau pour en savoir plus sur le soutien social et par les pairs dans le domaine de la santé mentale périnatale.
Titre du module, présentateurs et objectifs d'apprentissage :
1. Introduction au soutien par les pairs et social
Noms, informations d'identification et (pronoms) du présentateur :
- Carrie Banks, MS, PMH-C (elle/elle)
- Kelli Blinn, Doula, éducatrice en accouchement, PRS, PMH-C (elle/elle)
- Lisette Lopez-Rose (elle/elle/elle)
Objectifs d’apprentissage :
- Définir ce qu'est le soutien par les pairs et pourquoi il est important
- Considérations pour accéder au soutien par les pairs
- Un tour de PSIles offres de soutien par les pairs de
2. Santé mentale périnatale pour le soutien social
Noms, informations d'identification et (pronoms) du présentateur :
- Karla Cardoza, LMFT, PMH-C (elle/elle/elle)
- Heather Coleman, MBA (elle/elle)
- Tiffany Conyers, LCSW, PMH-C (elle/elle/elle)
- Wendy Davis, PhD, PMH-C (elle/elle)
Objectifs d’apprentissage :
- Types de troubles de santé mentale périnatale
- Fournir un soutien en cas de deuil et de perte périnatale
- Soutien virtuel par les pairs
- Protocole d'urgence pour la santé mentale périnatale
3. Soutien par les pairs culturellement adapté et socialement juste
Noms, informations d'identification et (pronoms) du présentateur :
- Laudy Burgos, LCSW-R (elle/elle/elle)
- Andrea Clark Horton (elle/elle)
- Jabina Coleman, LCSW, MSW, IBCLC (elle/elle)
- Divya Kumar, LICSW, ScM, PMH-C (elle/elle)
Objectifs d’apprentissage :
- Démontrer comment la santé mentale périnatale est liée au racisme
- Définir ce qu’est le soutien par les pairs socialement juste et pourquoi il est important
- Comment appliquer l'humilité culturelle et la réactivité culturelle dans l'espace de soutien par les pairs
4. Soutien de groupe par les pairs pour la santé mentale périnatale
Noms, informations d'identification et (pronoms) du présentateur :
- Taleah Gholston, CHD (elle/elle)
- Elise Conte (Elle/Elle/Elle)
- Megan Roberts, MA, PMH-C (elle/elle)
- Shakima Tozay, MSW, LICSW, PMH-C, CDP® (elle/elle)
Objectifs d’apprentissage :
- Considérations pour démarrer des groupes de soutien par les pairs et comment créer un espace sûr
- Avantages et inconvénients des groupes de soutien par les pairs fermés et ouverts
- Le rôle d’un animateur de groupe de soutien par les pairs et les soins personnels des animateurs
- Élaborer un protocole d’urgence pour les groupes de soutien par les pairs avec des ressources supplémentaires
5. Soutien aux unités familiales
Noms, informations d'identification et (pronoms) du présentateur :
- Melissa Bentley, PLC, PMH-C (elle/elle)
- Patience Riley, PLC (elle/elle)
- Karen Wachenheim (elle/elle)
- Courtney (Kori) Williams (elle/elle)
Objectifs d’apprentissage :
- Définir les structures familiales, la culture familiale et la parentalité très stressante
- Discutez des facteurs qui ont un impact sur les familles lorsqu'un parent éprouve des problèmes de santé mentale
- Facteurs de risque de PMHD que les membres de la famille peuvent surveiller pour défendre les intérêts de leurs proches
6. Soutenir les familles LGBTQIA+
Noms, informations d'identification et (pronoms) du présentateur :
- E. Hayutt Belleau, MSW, LCSW (Ils/Eux/Leurs)
- Brandynicole Brooks, PhD, LICSW (elle/elle)
- Victoria Cherniak (elle/elle)
Objectifs d’apprentissage :
- Termes et définitions
- DEI et titres parentaux
- La stigmatisation à laquelle sont confrontées les familles LGBTQIA+
7. Soutien aux papas
Noms, informations d'identification et (pronoms) du présentateur :
- Reginald Day, CLC, ASC (il/lui)
- Christopher Rose (il/lui)
- Danny Singley, Ph.D., PMH-C (il/lui)
Objectifs d’apprentissage :
- Prévalence des troubles de l'humeur périnatals chez les papas
- Symptômes des troubles de l'humeur périnatals chez les papas
- Pourquoi l'implication paternelle est importante
8. Plaidoyer à travers l'expérience vécue
Noms, informations d'identification et (pronoms) du présentateur :
- Kristina Dulaney (elle/elle)
- Tonya Fulwider (elle/elle)
- Tomeka Isaac, MBA, MHRM, CAMS (elle/elle)
- LaToshia Rouse, CD/PCD (DONA) (elle/elle)
- Jessica Schultz (elle/elle)
Objectifs d’apprentissage :
- Le pouvoir de partager votre expérience vécue
- Équilibrer le partage de votre histoire/voyage tout en maintenant des limites saines
- Considérations avant de partager votre histoire
- Pistes pour partager votre histoire : plaidoyer ou partage
9. Soutien à la grossesse et à la perte du nourrisson
Noms, informations d'identification et (pronoms) du présentateur :
- Katie Dillard, CCLS, PMH-C (elle/elle)
- Neatrice Holmes, PFP-C (elle/elle)
- Jeanae Hopgood, LMFT, M.Ed, PMH-C, CAGCS, ABD (elle/elle)
Objectifs d’apprentissage :
- Terminologie courante des pertes pour améliorer la compréhension et la sensibilisation
- Bonnes pratiques pour soutenir les parents endeuillés
- Qu’en est-il de la manière dont les partenaires vivent leur deuil différemment
- La perte de grossesse et le parent non gestationnel
- Stigmatisation liée à la perte de grossesse, deuil et âge maternel avancé
10. Sensibilisation et engagement communautaires
Noms, informations d'identification et (pronoms) du présentateur :
- Jenn Davis (elle/elle)
- Wendy Davis, PhD, PMH-C (elle/elle)
- Alexia Doumbouya, CD, MSL, CMHA (elle/elle)
- Emily Jankowski (elle/elle)
Objectifs d’apprentissage :
- Comment engager votre communauté
- Sensibilisation dans votre communauté
- Visibilité et connexion
